Психология творчества
Материалы, посвященные психологии творчества. Психотехники, восточные учения, наука о сновидениях и прочее подобное.
Подробней ↓
/по книге Ю.Вольфа «Школа литературного мастерства»/
Великий Джон Ирвинг говорил: «Исправления – душа редактуры, и будучи романистом, я три четверти своей жизни потратил на переработку написанного». Но для того, чтобы переработка написанного не приводила в уныние, необходимо следовать некоторым проверенным практикой советам:
Великий Джон Ирвинг говорил: «Исправления – душа редактуры, и будучи романистом, я три четверти своей жизни потратил на переработку написанного». Но для того, чтобы переработка написанного не приводила в уныние, необходимо следовать некоторым проверенным практикой советам:
- Начинайте править черновик только после того, как полностью закончите писать первую версию.
- Получите отзывы других людей, но окончательные решения все равно принимайте сами.
/по книге Ю.Вольфа «Школа литературного мастерства»/
Рассмотрим две исторически сложившиеся структуры построения сюжета и попробуем поработать в них.
Структура, основанная на стандартном формате сказки:
Рассмотрим две исторически сложившиеся структуры построения сюжета и попробуем поработать в них.
Структура, основанная на стандартном формате сказки:
- Жили-были…- опишите исходную ситуацию.
- Каждый день…- опишите условия, при которых началась история.
- Но однажды … — опишите, что вызывает изменение естественного хода событий (это называется провоцирующим событием).
Психология творчества
/
Смех подымает настроение и улучшает самочувствие!
SMailoV, 23 сентября 2011, 00:36
Смех помогает улучшить кожу на лице. Большое количество женщин полагает, что смех вызывает морщины на коже лица и по сему стараются как можно меньше смеяться. Но это считается заблуждением. Серьезность на лице маскирует ваши положительные эмоции. Смех, наоборот, тренирует лицевые мышцы, тонизирует их и располагает к равной циркуляции крови, а это добавляет лицу веселого румянца и настоящей красоты.
Читать дальше
Читать дальше
/по книге Ю.Вольфа «Школа литературного мастерства»/
Читатели могут забыть сюжет, но они навсегда запомнят ярких персонажей.
Читатели могут забыть сюжет, но они навсегда запомнят ярких персонажей.
- Вы можете узнать своих героев, перечислив их качества, навыки и отличительные черты, или же использовать более органичный метод визуализации, включая упражнение «спрятанная фотография».
- Использование прототипов может быть полезным, но только если вы тем самым не обижаете реальных людей и если вы можете достаточно изменить их, чтобы они не были узнаны.
/по книге «Различные виды медитаций»/
Закройте глаза. Дышите глубоко. Пусть дыхание принесет вам мир и покой, наполнит радостью. выдыхайте напряжение. Чувствуйте, как тело расслабляется. Представьте себе место, которое вам дорого или много для вас значит. Место, в котором вам хорошо, безопасно и уютно. Где вы ощущаете любовь. Может быть, вы там часто бывали, а может быть, это плод воображения. Пусть образ этого места появится перед внутренним взором. Что вы видите вокруг? Какие цвета и формы? Какие текстуры и материалы можете потрогать и ощутить? Какие запахи чувствуете? Слышите ли звуки? Почувствуйте это место полностью, всеми органами чувств. Ощутите, что вам хорошо, уютно и безопасно… Читать дальше
Закройте глаза. Дышите глубоко. Пусть дыхание принесет вам мир и покой, наполнит радостью. выдыхайте напряжение. Чувствуйте, как тело расслабляется. Представьте себе место, которое вам дорого или много для вас значит. Место, в котором вам хорошо, безопасно и уютно. Где вы ощущаете любовь. Может быть, вы там часто бывали, а может быть, это плод воображения. Пусть образ этого места появится перед внутренним взором. Что вы видите вокруг? Какие цвета и формы? Какие текстуры и материалы можете потрогать и ощутить? Какие запахи чувствуете? Слышите ли звуки? Почувствуйте это место полностью, всеми органами чувств. Ощутите, что вам хорошо, уютно и безопасно… Читать дальше
/источник «Различные виды медитаций»/
Г.Штейн (1874-1946) – экцентричная американская писательница и авангардист. Жила в Париже и была знаменита своими работами в стиле потока сознания. Согласно Штейн, текст должен отражать текущий момент, а текущий момент можно по-настоящему описать только при помощи фрагментации, повторений и упрощений.
Скажете, бессмыслица? Так смысл и не обязан присутствовать. И в том, что вы напишите в том числе. Для других в вашем потоке сознания может не быть смысла, но вы можете найти смысл для себя. Чтобы заняться автоматическим письмом в качестве медитации, заведите дневник психографии. Каждый день уделяйте этому не менее 15 минут. Сядьте и начните писать, не останавливаясь. Пишите все, что в голову взбредет. Читать дальше
Г.Штейн (1874-1946) – экцентричная американская писательница и авангардист. Жила в Париже и была знаменита своими работами в стиле потока сознания. Согласно Штейн, текст должен отражать текущий момент, а текущий момент можно по-настоящему описать только при помощи фрагментации, повторений и упрощений.
Скажете, бессмыслица? Так смысл и не обязан присутствовать. И в том, что вы напишите в том числе. Для других в вашем потоке сознания может не быть смысла, но вы можете найти смысл для себя. Чтобы заняться автоматическим письмом в качестве медитации, заведите дневник психографии. Каждый день уделяйте этому не менее 15 минут. Сядьте и начните писать, не останавливаясь. Пишите все, что в голову взбредет. Читать дальше
Психология творчества
/
Школа лит мастерства. Стратегия «Почему?» в качестве стартёра
Vizion, 30 августа 2011, 11:35
/по книге Ю.Вольфа «Школа литературного мастерства»/
Лучший способ сделать успешный проект – задать себе вопрос, на который не знаешь ответа.
Френсис Форд Коппола.
Упражнения Читать дальше
Лучший способ сделать успешный проект – задать себе вопрос, на который не знаешь ответа.
Френсис Форд Коппола.
- Вопрос «Почему?» может помочь решить, над каким именно проектом вам следует работать, создать персонажей и построить сюжет.
- Вопрос «Почему?» помогает понять, что предшествовало вашей истории и каковы мотивы поведения ее героев. Вопрос «Что может произойти потом?» помогает развивать сюжет.
- Анализ книг, история, фильмов и ТВ-шоу с помощью этих двух вопросов поможет вам понять, почему некоторые из них удачные, а другие нет.
Упражнения Читать дальше
Психология творчества
/
Школа лит мастерства. Разбудим вдохновение. Урок четвертый
Vizion, 24 августа 2011, 11:55
/по книге Ю.Вольфа «Школа литературного мастерства»/
«Не стоит ждать вдохновения, нужно работать и оно придет», — сказал Джек Лондон.
Вывод:
Вдохновение преходяще, но есть приемы, позволяющие генерировать идеи по желанию.
Упражнения
«Не стоит ждать вдохновения, нужно работать и оно придет», — сказал Джек Лондон.
Вывод:
Вдохновение преходяще, но есть приемы, позволяющие генерировать идеи по желанию.
Упражнения
- Выделить 15 минут в день на мозговой штурм, лучше всего утром, когда вы только что проснулись. В течение этого времени попробуйте применить метод мозгового штурма для решений конкретной проблемы стоящей перед вами. Во время мозгового штурма не оценивайте идеи, выдавайте их как можно больше и все обязательно записывайте.
Психология творчества
/
Описание "Настоящего Героя" (космического, фэнтезийного, наземного, подземного и пр)
Vizion, 19 августа 2011, 18:16
в помощь сценаристу и романисту;) Другим — просто для поднятия настроения
источник — www.masseffect2.in/publ/18-1-0-265
1) Настоящий герой всегда рождается бесполым и бесстрастным, он не имеет никаких привязанностей или увлечений, пока не достигает героеспособного возраста, который колеблется на границе 25 — 35 лет.
2) Настоящий герой обязан быть спасителем галактики (королевства, мира, вселенной) вне зависимости от его желаний и предпочтений. Читать дальше
источник — www.masseffect2.in/publ/18-1-0-265
1) Настоящий герой всегда рождается бесполым и бесстрастным, он не имеет никаких привязанностей или увлечений, пока не достигает героеспособного возраста, который колеблется на границе 25 — 35 лет.
2) Настоящий герой обязан быть спасителем галактики (королевства, мира, вселенной) вне зависимости от его желаний и предпочтений. Читать дальше
или, как одиночество способствует творчеству
/по книге К.Эстес «Бегущая с волками»/
Одиночество – это не отсутствие энергии или движения, как полагают некоторые, а дар из сокровищницы первозданной свободы, которые передает нам душа. Из письменных свидетельств целителей знахарей, монахов и мистиков мы знаем, что в старину уединение считалось и успокаивающим, и профилактическим средством. Им лечили усталость и предупреждали тоску. Его использовали и в целях предсказания, как способ прислушаться к внутреннему Я, чтобы попросить совета и руководства, которые невозможно расслышать в шуме и суете повседневной жизни. Читать дальше
/по книге К.Эстес «Бегущая с волками»/
Одиночество – это не отсутствие энергии или движения, как полагают некоторые, а дар из сокровищницы первозданной свободы, которые передает нам душа. Из письменных свидетельств целителей знахарей, монахов и мистиков мы знаем, что в старину уединение считалось и успокаивающим, и профилактическим средством. Им лечили усталость и предупреждали тоску. Его использовали и в целях предсказания, как способ прислушаться к внутреннему Я, чтобы попросить совета и руководства, которые невозможно расслышать в шуме и суете повседневной жизни. Читать дальше
![[x]](http://trefx.ru/templates/skin/social-jquery/images/lock.png "Закрытый блог")